【摘 要】
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本刊讯 7月17—20日，在自治區教育厅、自治区总工会的组织下，由河池市东兰县民族中学、凤山县民族中学两校组成的“广西少数民族优秀学生交流团”一行27人赴澳门开展“桂澳青少年”参访交流活动。在澳期间，交流团参观了澳门自来水公司、海事博物馆、外港青年活动中心、澳门大学、科学馆等企业和文化机构，深切感受到澳门回归祖国后的新面貌。据悉，今年5月，自治区教育厅首次邀请澳门工联职业技术中学、澳门工联劳工子弟
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本刊讯 7月17—20日，在自治區教育厅、自治区总工会的组织下，由河池市东兰县民族中学、凤山县民族中学两校组成的“广西少数民族优秀学生交流团”一行27人赴澳门开展“桂澳青少年”参访交流活动。在澳期间，交流团参观了澳门自来水公司、海事博物馆、外港青年活动中心、澳门大学、科学馆等企业和文化机构，深切感受到澳门回归祖国后的新面貌。据悉，今年5月，自治区教育厅首次邀请澳门工联职业技术中学、澳门工联劳工子弟学校的21名师生到我区参访交流，促成了“桂澳青少年”双向交流活动。
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称课标）指出：阅读是学生的个性化行为，要珍视学生独特的感受、体验和理解。我校“星动课堂”倡导“主动、互动、灵动”的核心理念，在第二学段（小学3—4年级，即中年级）语文阅读教学中创建了“自主阅读、合作探究、导读积累”常規教学模式，其基本教学结构如表1。 下面，我以《触摸春天》的教学为例，探讨我校“星动课堂”之语文阅读教学如何体现我校的课堂文化。 一
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“凭她的知识和能力，可以到世界上任何一个实验室工作；凭她的为人和处事，可以与任何同事融洽相处；凭她的刻苦和努力，在良好的条件下一定会有所成就。”欧洲淋巴瘤协会主席、德国Saarland大学医学院教授Pfreuschue这样评价谢小薰。 谢小薰是广西医科大学基础医学院组织学与胚胎学教授，现任基础医学院院长。作为博士生导师，谢小薰多年来一直坚持给本科生授课。在教学中，她并不满足于完成教学任务，而是结
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