【摘 要】
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初中语文教学能够带领学生领略经典文化,帮助学生形成较强的语文综合素养,为学生营造良好的教学环境.在新课改推行过程中,教师要有效调动学生的积极性,根据学生的个性化发展
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初中语文教学能够带领学生领略经典文化,帮助学生形成较强的语文综合素养,为学生营造良好的教学环境.在新课改推行过程中,教师要有效调动学生的积极性,根据学生的个性化发展需求提供更加符合初中生求知欲与好奇心的教学内容,充分利用多种教学方式推进相关教学目标的实现.而最新的人教版教材中设置了课前提示环节,这一环节的设立是为了帮助学生提前了解课文内容,促使学生主动掌握教学内容,实现助读助教目的,这为初中语文教学改革发展提供了良好支撑.本文结合人教版课前提示内容对初中语文教学有效性策略展开分析研究,以期为初中语文教学发展提供借鉴与参考.
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