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本文从《工程教育认证通用标准解读及其使用指南》(2020版)中对大学英语教学的要求出发,将成果导向(OBE)教育理念和过程管理(PDCA)方法运用于新视野大学英语(四)的教学规划和实践,以期有针对性地优化教学实施方案、提升教学效果.
基于OBE理念与PDCA方法的大学英语教学实践探索——以新视野大学英语(四)的教学为例
【摘 要】
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本文从《工程教育认证通用标准解读及其使用指南》(2020版)中对大学英语教学的要求出发,将成果导向(OBE)教育理念和过程管理(PDCA)方法运用于新视野大学英语(四)的教学规划和实践,以期有针对性地优化教学实施方案、提升教学效果.
【机 构】
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内蒙古科技大学外国语学院,包头,
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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内蒙古自治区教育科学”十三五”规划2020年课题《成果导向教育(OBE)理念与过程管理方法(PDCA)融合的大学英语教学模式研究》(NGJGH2020166),
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