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由于我国班级授课制的特点,决定了中小学生心理问题的相似性和思维的简单性,这样个体心理咨询已无法满足全体学生心理成长的需要,团体心理辅导作用越发突显。加深对团体心理辅导的了解,扩大团体心理辅导的应用范围,对提高全体学生的心理素质,促进学生全面发展有重要意义。
团体心理辅导对学生发展的促进作用
【摘 要】
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由于我国班级授课制的特点,决定了中小学生心理问题的相似性和思维的简单性,这样个体心理咨询已无法满足全体学生心理成长的需要,团体心理辅导作用越发突显。加深对团体心理
【机 构】
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河南省信阳市第五初级中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2015年度河南省基础教育教学研究项目“初中生团体心理辅导的研究”(JCJYC152515027)的阶段研究成果
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