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绘画作为直观的形象，能迅速、长久地保留在观众的记忆中，用外语对绘画作品中肖像和景物进行描述，可以激活学生记忆中已有的词汇，并能掌握大量新词语。画家借助绘画作品中的图形和色彩来反映生活。而语言大师则通过语言来描述生活中的各种现象。在缺少外语语言环境下，将所学语言国家的绘画艺术引入到外语实践课教学中，既可以帮助学生强化外语单词、词组的记忆，扩大外语词汇量，提高记忆词汇的效率，又可以提高学生口、笔语的实践能力，形成全面的信息储备。