【摘 要】
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在英语课堂上出现口语错误是学生在语言学习过程中必然要经历的,是其交际能力发展过程中的正常现象。教师对学生的口语错误既不能有错必纠,也不能放任自流,而要根据教学目的
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在英语课堂上出现口语错误是学生在语言学习过程中必然要经历的,是其交际能力发展过程中的正常现象。教师对学生的口语错误既不能有错必纠,也不能放任自流,而要根据教学目的和错误的严重程度进行即时纠错或延缓纠错。笔者从分析学生错误产生的原因、纠错的原则以及纠错的时机入手,提出了中学英语口语教学中的九种纠错技巧。
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