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立足于课程标准理念,具体分析了在小学篮球课堂教学活动中如何采取分层教学活动策略,让不同学习层次的学生积极参与篮球技术训练活动,熟练地掌握篮球技术,实现共同、全面地发展。
巧用分层策略提升运动技能——以小学中高年级篮球教学为例
【摘 要】
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立足于课程标准理念,具体分析了在小学篮球课堂教学活动中如何采取分层教学活动策略,让不同学习层次的学生积极参与篮球技术训练活动,熟练地掌握篮球技术,实现共同、全面地发
【机 构】
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平和县金华小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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福建省中小学名师名校长培养工程专项课题成果(课题编号:2018x106).
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