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目前，我国教改的实践主要是实施素质教育。究其本质，是对整体人格的追求和培养，凸现教育主体的人格。所谓人格是指人的能力特征和品德特征的总和。这既是教育自身发展的必然趋势，也是科技迅猛发展、竞争日趋激烈这一未来形势对教育的外在要求。着眼于２１世纪对人才的...
生物教学中要重视学生的人格塑造
【摘 要】
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目前，我国教改的实践主要是实施素质教育。究其本质，是对整体人格的追求和培养，凸现教育主体的人格。所谓人格是指人的能力特征和品德特征的总和。这既是教育自身发展的必然趋势
【机 构】
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河北石家庄市教科所,河北省藁城市教研室
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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1999年1期
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