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教研组是学校组织教师开展教学研究工作的组织,其是学校教学创新的“孵化器”,是校本教研的推进者和实施者,教研组的生态建设如何直接影响着学校教育质量和教学研究水平.本文从教研规范化、课堂高效化、反思常态化、名师本校化、研究微课题化等方面去思考如何构建教研组生态建设,助推教师专业成长.
教研组生态建设策略的几点思考
【摘 要】
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教研组是学校组织教师开展教学研究工作的组织,其是学校教学创新的“孵化器”,是校本教研的推进者和实施者,教研组的生态建设如何直接影响着学校教育质量和教学研究水平.本文
【机 构】
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浙江省衢州市龙游县第三中学 324400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年33期
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