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对高中阶段的学生进行心理健康发展的引导,是当前高中教育的一个重要课题,本文从分析高中生心理特征入手,阐述自己如何在歌唱模块教学中通过情感体验,合作表现等教学实践活动,促进学生建立良好的心理素质。
谈歌唱教学中对学生良好心理素质的引导
【摘 要】
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对高中阶段的学生进行心理健康发展的引导,是当前高中教育的一个重要课题,本文从分析高中生心理特征入手,阐述自己如何在歌唱模块教学中通过情感体验,合作表现等教学实践活动
【机 构】
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浙江省温州市瓯海任岩松中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年20期
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