切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
小议阅读教学中的“随文练笔”
小议阅读教学中的“随文练笔”
来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leisiyue520zh
【摘 要】
:
俗话说:语文是百科之母。然而,阅读难教,作文更难写,在农村其难度就更大了。由于农村学生生活涉历面窄、农村学生语文层次低、农村教师教学工作复杂,农村作文就更难写。而新的
【作 者】
:
王荣
【机 构】
:
甘肃定西市安定区李家堡初级中学
【出 处】
:
中学语文
【发表日期】
:
2015年6期
【关键词】
:
阅读教学
文练
语文新课程标准
教师教学工作
作文能力
学习模式
范进中举
初中语文
形式引导
古诗文
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
俗话说:语文是百科之母。然而,阅读难教,作文更难写,在农村其难度就更大了。由于农村学生生活涉历面窄、农村学生语文层次低、农村教师教学工作复杂,农村作文就更难写。而新的《初中语文新课程标准》对作文教学提出的要求又相当高,20多年的教学经历使我明白作文化难为易的最好方法便是"随文练笔"。
其他文献
创建高水平的师资队伍探析——哈佛大学的师资管理特色及启示
一流的大学应具有一流的教师队伍,加强师资队伍建设必须在教师的引进、培养和提高上下工夫。哈佛大学在师资队伍的组建与管理上独具特色,本文在分析哈佛大学师资管理模式特色
期刊
哈佛大学
师资队伍建设
管理特色
启示
论高职院校个性教育与就业教育的融合
为了满足当代高职学生的就业需要,高职院校要开展以人为本的个性教育和以创新为基点的就业教育。本文首先从基本要求、教学思想、教学方式三个视角分析了二者融合的可行性,而
期刊
高职院校
个性教育
就业教育
融合
初探“表达交流”板块下培养学生交际能力的教学策略
高中语文新课标要求通过语文教学进一步提升高中生的交际能力,使学生学会负責任地表达真情实感,学会运用叙述、说明、描写、议论、抒情等多种表达方式,思路明晰、观点明确、结构合理、内容得体地进行书面表达和口语交流。为此,采取有效的课堂教学策略,结合人教版教材“表达交流”版块的学习内容,充分激发学生的主观能动性,引领学生在实践中训练口语交际能力尤为重要。 一、深挖教学素材,激发学生交际兴趣 培养学生表达
期刊
学生交际能力
课堂教学策略
口语交流
培养
板块
口语交际能力
学习内容
语文新课标
信息化背景下的高校立体化课程教学探索
本文在高校教学一般模式的基础上提出平台加模块的课程教学方法。通过该方法,可以优化教学形式,丰富教学内容,提高学生的学习自主性和动手能力、创新能力。
期刊
教学模式
教学平台
课程
沿波讨源,循迹探径--《取景器里的人》评讲设计
[设计特点] 这堂课针对中学生现代文阅读教学中的筛选信息、分析情感类试题的解题策略而设计的.力求遵循评讲课“呈现、诊断、矫正、反馈”的教学流程,达到评讲效果的最大化.第
期刊
设计特点
评讲课
取景器
现代文阅读教学
信息筛选
中学生
解题策略
教学流程
初中语文名著阅读的思考与探索
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读。”我们可以通过名著导读致力于学生内在精神的构筑,所以开展名著导读意义重大。 一、多措并举,激发阅读兴趣 我们常说“兴趣是最好的老师”。调动学生的名著阅读兴趣是名著导读课的根本任务,提升学生阅读名著的兴趣缺少不了老师的激发和引导,具体可采取如下方法: 1.充分利用教材,以点带面 叶圣陶先生认
期刊
名著阅读
初中语文
苏霍姆林斯基
著名教育家
内在精神
前苏联
学生
导读
评价机制:高校教师专业化的最佳路径
职业道德、学科研究和教学专业,是高校教师专业化建设的三个方向。当前,应该从促成教师专业发展的角度,重新审视被广泛应用但又未能充分利用的评价机制。
期刊
高校教师专业化
方向
路径
评价机制
2L通道复系数FIR仿酉滤波器组的设计
针对处理复值信号的需要,给出了一种偶数通道复系数FIR仿酉滤波器组的设计方法,应用该方法得到的滤波器具有近似线性相位的特点,因此,在多带滤波中引入较小的相位失真.
期刊
数字滤波器
仿酉滤波器组
多速率信号处理
digital filter paraunitary filterbanks multirate signal pro
让阅读的星空闪烁个性的光芒
加强学生的个性化阅读,是新课标的要求,也是培养学生创新精神的必经之路。然而,纵观当前初中阅读教学,教师常常不肯放手,导致阅读时间不充裕,学生个性思维得不到充分的发展。因此,教师要转变观念,给学生提供个性阅读的平台,激发、引领、点拨,以个性发展思辨,以激活促进创新。 一、点燃不一样的火焰,让学生绽放个性的光彩 阅读教学中,发散思维犹如需要点燃的火焰,学生只有具备了发散的能力,才能在阅读的过程中,
期刊
个性化阅读
创新精神
阅读教学
阅读时间
个性思维
个性阅读
个性发展
学生
一种量子密钥分发和身份认证协议
提出了一种基于量子纠缠态和非正交态的密钥分发及身份认证协议.其中纠缠态粒子用来分发密钥,非正交态粒子用来认证身份和检测量子信息有无被窃听.两者用"按密钥穿插"的方法
期刊
量子密钥分发
量子密码
身份认证
quantum key distribution quantum cryptography identification
与本文相关的学术论文