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《材料科学与工程基础》课程作为高校理工科学生的一门大类基础课程，存在知识点多、内容抽象、学生学习难度大等问题，而微课作为一种新型的教学模式，可以同时满足学生按需学习、个性化学习和移动学习等特点，若与传统课堂相结合，可以有效地解决《材料科学与工程基础》课程学习中的各类问题。
微课模式在《材料科学与工程基础》课程中的探索与实践
【摘 要】
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《材料科学与工程基础》课程作为高校理工科学生的一门大类基础课程，存在知识点多、内容抽象、学生学习难度大等问题，而微课作为一种新型的教学模式，可以同时满足学生按需学习、
【机 构】
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苏州大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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苏州大学教改课题重点招标项目,5731518615
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