【摘 要】
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在新课程背景下,教育体制改革进一步深入,课堂教学已经不再是枯燥而呆板的说教模式,而是要在师生、生生间的交流与互动中来活跃课堂气氛,调动中学生们的学习积极性,达到高效
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在新课程背景下,教育体制改革进一步深入,课堂教学已经不再是枯燥而呆板的说教模式,而是要在师生、生生间的交流与互动中来活跃课堂气氛,调动中学生们的学习积极性,达到高效课堂教学的目的。但从当前初中数学课堂教学的现状来看,虽然已经对教学模式进行了不断的完善与创新,但在课堂教学的过程中仍旧存在着一些问题,影响着教学质量和效果的提升,需要从根本上去寻找问题的根源,从教学方法上进行改革与创新,以提高初中数学课堂教学的有效性。
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