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摘要：众所周知，小学课程的学习是无数学子的启蒙阶段，基础知识的学习和行为习惯的培养往往是要影响学生一生的，所以要注重培养孩子独立解决问题的能力和与人交流合作的思维。小学生的思维活跃、好奇心较强、接受新鲜事物能力较强，但是，小学生的做事严重缺乏持久性，家长和老师一定要正确引导孩子们学习的习惯，才能起到教育的作用。近年来，我国越来越注重德育素质的培养，所以小学生的德育发展得到了很多教育学者和家长的关注，本文就小学低段语文教学中如何渗透德育三步曲进行探讨，旨在如何在小学低段语文教学中，养成小学生的文明习惯，树立起正确的人生观和价值观。
关键词：小学低段语文;语文教学;德育三步曲
一、小学低段语文教学中渗透德育三步曲的作用
（一）为以后的思想品德发展打基础
在孩子的成长过程中思想品德的发展是尤为重要的，所以要尽早的培养孩子的人生观和价值观。而小学低段语文教学中渗透德育三步曲的作用，就显得尤其重要了，孩子在小学阶段是对新事物的认知阶段，一定要树立正确的思想品德，让他们早日认清是非对错，不要误入歧途，才能对孩子未来的心理成长和思想成长上有帮助。而语文是我国重要的启蒙教育之一，所以要将小学低段语文和德育三步曲相结合，让孩子在学习语文的过程中，就接受了思想品德的教育，让其更好的成长[1]。
（二）提升孩子的自身素质修养
思想品德是成长过程中的一门重要课程，这门课程不光在小學能用到，在以后的人生中也能用到，这是一门相伴一生的课程。所以在小学低段语文教学中渗透德育三步曲，就是为了让孩子尽早的树立正确的思想，不会误入歧途。通过学习还可以培养出孩子为人处世、待人友好等良好行为习惯，进而提升孩子的自身修养。
二、小学低段语文教学中渗透德育三步曲的实行方法
（一）在小学语文教学内容中导入德育三步曲
在小学语文教学中有着大量的育人教育的学习内容，有的文章谱写了先人的优秀品质，有的课文还渗透着环保教育的内容。从这些有着教育意义的课文中，进行教学教案的优化设计，在结合小学生的心理特点，对学生们进行爱国、爱党、爱人民的思想教育，培养他们做人、做事的思想品德。根据环保类的教育文章，可以从小培养他们要保护环境的意识，认识到破坏环境对地球的危害。从这些课文中让他们潜移默化的学习到德育知识，为他们的人生的起步打下了坚实的基础。
（二）在小学语文的教学过程中传递德育三步曲
在教学过程中，老师应该注重教学过程，让小学生对语文课文的学习内容加深理解和体验，正确引导他们的思想感悟，以弘扬中华文化、弘扬民族精神、培养爱国情怀等文章感悟去教导他们，早日树立起他们正确的人生观和价值观，这是在教学过程中对孩子们进行德育三步曲的传递。怎样正确的传递和引导，让学生在学习文章的内容中顺利的完成思想教育的感悟，就要看教师怎么去设计优化教学过程了[2]。
（三）通过拓展延伸课外内容传递德育三步曲
在小学语文学习过程中，不光要光学习语文课本上的内容知识，也要学习课外的内容知识，要将学习的内容联系起来，以此拓宽学生的眼界，激发学生学习的动力，提高学生对于学习的求知欲，通过课外知识的拓展和延伸，不光可以提高学生的语文学习成绩，还可以提高学生的思想品德上的教育，这也是传递德育三步曲的一个可实行办法。
（四）利用故事情节传递德育三步曲
在低段小学语文的学习中，课本上有着大量丰富有趣的故事内容，可以利用这些故事内容对学生进行熏陶，如《诚实的孩子》、《三个儿子》、《丑小鸭》等有趣故事，从故事中引导学生逐渐养成良好的思想品德，培养出高尚的情操，《诚实的孩子》就引导出孩子在犯了错误，就应该勇于承担的思想觉悟。《丑小鸭》的故事就引导孩子在人生中受到挫折也不要害怕，只要坚强的面对，就能克服困难。《三个儿子》的故事可以告诉孩子们从小就要孝顺父母、体贴父母为父母做力所能及的事，通过这种故事培养孩子的良好的思想品德[3]。
（五）利用口语交际的培养传递德育三步曲
在低段小学语文的学习过程中，口语的学习也是小学生重点学习的内容之一，利用口语交际的培养，也是传递德育三步曲的一种方法，让学生在口语的学习过程中培养他们的礼貌用语，学习会礼貌待人，从而使他们养成助人为乐，待人宽容等良好的思想品德，为以后的做事、做人打下了良好的基础。
结语：小学生是祖国未来的花朵，他们的思想教育的发展，关系到他们未来的成长方向。在小学低段语文教学中可以利用教学内容、教学方案、拓展延伸课外知识、故事情节和口语交际等方式方法，进行德育知识的传递。尽早的进行思想品德学习，可以早日树立起正确的人生观和价值观，可以培养出孩子的孝顺父母、礼貌待人、助人为乐等良好的行为习惯，为人生的成长打下良好的基础，所以德育三步曲的渗透在小学低段语文教学中发挥了重要作用。
参考文献：
[1]张顺祥.新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略研究[J].学周刊，2020（02）：31.
[2]陈冬丽.浅谈在小学语文教学中渗透德育的策略研究[J].课程教育研究，2019（51）：34.
[3]党万堂.如何在小学语文教育教学中渗透德育教育[J/OL].学周刊，2020（03）：69[2019-12-30]..2020.03.065.
关键词：小学低段语文;语文教学;德育三步曲
一、小学低段语文教学中渗透德育三步曲的作用
（一）为以后的思想品德发展打基础
在孩子的成长过程中思想品德的发展是尤为重要的，所以要尽早的培养孩子的人生观和价值观。而小学低段语文教学中渗透德育三步曲的作用，就显得尤其重要了，孩子在小学阶段是对新事物的认知阶段，一定要树立正确的思想品德，让他们早日认清是非对错，不要误入歧途，才能对孩子未来的心理成长和思想成长上有帮助。而语文是我国重要的启蒙教育之一，所以要将小学低段语文和德育三步曲相结合，让孩子在学习语文的过程中，就接受了思想品德的教育，让其更好的成长[1]。
（二）提升孩子的自身素质修养
思想品德是成长过程中的一门重要课程，这门课程不光在小學能用到，在以后的人生中也能用到，这是一门相伴一生的课程。所以在小学低段语文教学中渗透德育三步曲，就是为了让孩子尽早的树立正确的思想，不会误入歧途。通过学习还可以培养出孩子为人处世、待人友好等良好行为习惯，进而提升孩子的自身修养。
二、小学低段语文教学中渗透德育三步曲的实行方法
（一）在小学语文教学内容中导入德育三步曲
在小学语文教学中有着大量的育人教育的学习内容，有的文章谱写了先人的优秀品质，有的课文还渗透着环保教育的内容。从这些有着教育意义的课文中，进行教学教案的优化设计，在结合小学生的心理特点，对学生们进行爱国、爱党、爱人民的思想教育，培养他们做人、做事的思想品德。根据环保类的教育文章，可以从小培养他们要保护环境的意识，认识到破坏环境对地球的危害。从这些课文中让他们潜移默化的学习到德育知识，为他们的人生的起步打下了坚实的基础。
（二）在小学语文的教学过程中传递德育三步曲
在教学过程中，老师应该注重教学过程，让小学生对语文课文的学习内容加深理解和体验，正确引导他们的思想感悟，以弘扬中华文化、弘扬民族精神、培养爱国情怀等文章感悟去教导他们，早日树立起他们正确的人生观和价值观，这是在教学过程中对孩子们进行德育三步曲的传递。怎样正确的传递和引导，让学生在学习文章的内容中顺利的完成思想教育的感悟，就要看教师怎么去设计优化教学过程了[2]。
（三）通过拓展延伸课外内容传递德育三步曲
在小学语文学习过程中，不光要光学习语文课本上的内容知识，也要学习课外的内容知识，要将学习的内容联系起来，以此拓宽学生的眼界，激发学生学习的动力，提高学生对于学习的求知欲，通过课外知识的拓展和延伸，不光可以提高学生的语文学习成绩，还可以提高学生的思想品德上的教育，这也是传递德育三步曲的一个可实行办法。
（四）利用故事情节传递德育三步曲
在低段小学语文的学习中，课本上有着大量丰富有趣的故事内容，可以利用这些故事内容对学生进行熏陶，如《诚实的孩子》、《三个儿子》、《丑小鸭》等有趣故事，从故事中引导学生逐渐养成良好的思想品德，培养出高尚的情操，《诚实的孩子》就引导出孩子在犯了错误，就应该勇于承担的思想觉悟。《丑小鸭》的故事就引导孩子在人生中受到挫折也不要害怕，只要坚强的面对，就能克服困难。《三个儿子》的故事可以告诉孩子们从小就要孝顺父母、体贴父母为父母做力所能及的事，通过这种故事培养孩子的良好的思想品德[3]。
（五）利用口语交际的培养传递德育三步曲
在低段小学语文的学习过程中，口语的学习也是小学生重点学习的内容之一，利用口语交际的培养，也是传递德育三步曲的一种方法，让学生在口语的学习过程中培养他们的礼貌用语，学习会礼貌待人，从而使他们养成助人为乐，待人宽容等良好的思想品德，为以后的做事、做人打下了良好的基础。
结语：小学生是祖国未来的花朵，他们的思想教育的发展，关系到他们未来的成长方向。在小学低段语文教学中可以利用教学内容、教学方案、拓展延伸课外知识、故事情节和口语交际等方式方法，进行德育知识的传递。尽早的进行思想品德学习，可以早日树立起正确的人生观和价值观，可以培养出孩子的孝顺父母、礼貌待人、助人为乐等良好的行为习惯，为人生的成长打下良好的基础，所以德育三步曲的渗透在小学低段语文教学中发挥了重要作用。
参考文献：
[1]张顺祥.新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略研究[J].学周刊，2020（02）：31.
[2]陈冬丽.浅谈在小学语文教学中渗透德育的策略研究[J].课程教育研究，2019（51）：34.
[3]党万堂.如何在小学语文教育教学中渗透德育教育[J/OL].学周刊，2020（03）：69[2019-12-30]..2020.03.065.