【摘 要】
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目的：探讨慢性心力衰竭（CHF）患者血清脂肪细胞因子的水平与关系。方法：选择98例CHF患者作为病例组并进行心功能分级,选择同期健康体检者40例作为对照组,Elisa法检测血清脂联素（Adi
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目的：探讨慢性心力衰竭（CHF）患者血清脂肪细胞因子的水平与关系。方法：选择98例CHF患者作为病例组并进行心功能分级,选择同期健康体检者40例作为对照组,Elisa法检测血清脂联素（Adiponectin,APN）、肿瘤坏死因子-α（TNF-α）和白介素-6（IL-6）水平,放射免疫法检测血清瘦素（Leptin,LEP）水平。结果：病例组患者血清APN水平低于对照组,LEP、TNF-α和IL-6水平高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）,且随着心功能病情严重,血清APN水平逐渐降低,LEP、TN
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目的：探讨综合护理干预联合延续护理对术后颅内感染患者预后的影响。方法：选取我院2013年11月-2014年11月收治的46例颅脑手术继发颅内感染患者,按随机奇偶表法分为观察组和对照
摘 要:在体育教学中,传统的体育课程内容一直是一些老面孔的竞技项目,受竞技体育思想的影响,体育教师在体育教学中过于强调技术动作的传授和学习,教学内容呆板、枯燥、单一,这极大地影响了学生对体育课的兴趣和积极性,对体育课程的学习内容更是提不起任何兴趣。更有的家长,学生认为体育课就是放羊课,玩课。诸多的问题都留给了我们一线体育教师。怎样上好体育课是体育教师面前的一大课题。最著名的设问法是“奥斯本设问法”
教学一线的教师是与素质教育全面推进过程中与种种困难正面的＂交锋者＂,教师对素质教育的理解与认识在一定程度上影响着素质教育的实际走向,如何把素质教育理念贯彻到学科教学中
摘 要：兴趣是指个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪，强烈而稳定的兴趣是人们从事活动、发展才能的重要保证。化学学习兴趣是学生对于化学事物特殊的认识倾向，是学生力求认识化学事物、获得有关化学知识，带有情绪色彩的意向活动。培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是中学化学教学的任务之一，也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。本文拟从以下四个方面
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目的:分析中医内科治疗方法对患有胃食管反流病者的治疗效果。方法:将130例我院治疗过的胃食管反流病患者随机分为对照组和观察组。对照组进行西医治疗方法,观察组进行中医内
目的：探究在复杂胫骨平台骨折治疗中采用双侧钢板内固定术的临床效果,分析其临床适用性。方法：选取我院2008年2月-2015年6月收诊的144例复杂胫骨平台骨折患者作为观察对象,随机
摘 要:发展职业教育是促进社会就业、完善现代国民教育体系的必然要求,但在中国目前形势下,在职业教育中有许多亟待解决的问题。而要大力发展职业教育,教学方法的改革是提高职业教育质量和发展职业教育的关键。 关键词:教学方法改革职业教育 中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)05(a)-0188-01 发展职业教育是促进社会就业、完善现代国民教育体系的必然要求