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案例背景：这是一堂由本人执教的数学练习课，课前经过了一番较为精心的准备，查阅有关资料，精心设计了本节课的教学预案，本以为设计得淋漓尽致能对学生起到很好的引导作用，能让学生将所学知识运用自如，变为学生自己的法宝，谁知道适得其反，犯了一个不起眼的大错误，让学生犯困了一整天。
小儿科大手术一堂数学练习课引起的思考
【摘 要】
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案例背景：这是一堂由本人执教的数学练习课，课前经过了一番较为精心的准备，查阅有关资料，精心设计了本节课的教学预案，本以为设计得淋漓尽致能对学生起到很好的引导作用，能让学生将
【机 构】
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贵州省长顺县种获中心完全小学 贵州 长顺 550700
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年6期
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