合作竞争学习在会计实训课程中的应用研究——以郴州职业技术学院为例

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为探讨合作竞争学习改善会计实训课程教学的效果,以会计综合实训课程作为研究基础,比较实验班与对照班学生的学习成绩,分析合作学习方式的有效性。实验结果表明单一课程、单一形式的教学方式改变对于学生学习成效的提升水平有限。 In order to explore the effect of cooperation and competition learning to improve the teaching of accounting training courses, taking the comprehensive accounting training courses as the research foundation, comparing the learning achievements of experimental and control students and analyzing the effectiveness of cooperative learning methods. The experimental results show that the single course, single form of teaching methods to improve the effectiveness of student learning is limited.
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