【摘 要】
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《桃花源记》文句简明,语多双关,教师可以根据文句设计谜语,引导学生感知语句,进而步入文本,咀嚼真意.rn“刚才我们一起通读了全文,现在请根据我出示的谜面,从文中寻找相关语
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《桃花源记》文句简明,语多双关,教师可以根据文句设计谜语,引导学生感知语句,进而步入文本,咀嚼真意.rn“刚才我们一起通读了全文,现在请根据我出示的谜面,从文中寻找相关语句,当成谜底.”听到要猜谜语,学生兴致很高.rn“第一题,谜面是‘花谢花飞飞满天’,谜底四个字.”rn“落英缤纷.”一学生很快说出谜底,并作解释,“英,就是花,花谢就是花落,落花自然就是落英.”
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