【摘 要】
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特殊教育作为高等教育的重要分支,与其他高等教育有着很大的不同,具有很强的操作性和实践性,尤其实践教学在教学中占据很重要的位置,而且也是高等特殊教育内涵建设的核心内容
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特殊教育作为高等教育的重要分支,与其他高等教育有着很大的不同,具有很强的操作性和实践性,尤其实践教学在教学中占据很重要的位置,而且也是高等特殊教育内涵建设的核心内容之一。随着时代的发展,提高特殊教育的质量显得尤为重要,而高等特殊教育院校实训师资队伍建设包括实训师资队伍的数量、基础理论素养和实践操作能力等都将直接影响特殊儿童接受教育的质量。本文从如何加强高等特殊教育院校的实训师资队伍,提高实践教学质量,满足当前国家对特殊教育的新时代要求的角度出发,对当前高等特殊教育院校实训师资队伍存在的主要问题进行了探讨,并对存在的若干重要问题提出了较为完善的解决措施。
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