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案例教学法作为实施素质教育最为有效的教学方法，面临着社会多元化、高等教育大众化、信息网络化等新形势的挑战与冲击。在教学案例选择、组织、实施及评估等面临的各种困境中，应遵循教育性、针对性、互动性等原则，通过行为互动和以悟导悟等途径，实现案例教学法在新形势下的新突破。
新形势下案例教学法面临的困境与出路——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’，课为例
【摘 要】
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案例教学法作为实施素质教育最为有效的教学方法，面临着社会多元化、高等教育大众化、信息网络化等新形势的挑战与冲击。在教学案例选择、组织、实施及评估等面临的各种困境中
【机 构】
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郑州澍青医学高等专科学校,河南郑州,450064
【出 处】
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遵义师范学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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