【摘 要】
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中等职业学校语文综合实践活动既是学生积极参与、主动求知的过程,也是一个自主建构的过程;教师既不能"教"综合实践活动,也不能推卸指导的责任放任学生,而应把教师自己的有效
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中等职业学校语文综合实践活动既是学生积极参与、主动求知的过程,也是一个自主建构的过程;教师既不能"教"综合实践活动,也不能推卸指导的责任放任学生,而应把教师自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动探究有机结合起来。中等职业学校语文综合实践活动的实施模式结构中,活动流程的基本构成要素应该包括:创设活动情境、确定活动主题、搜集资料、小组活动、交流展示、总结评价等六大要素。
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