论文部分内容阅读
如何让教师、学生、编者和文本实现有效的对话,如何提高学生的阅读水平,成为摆在语文教师面前的一大重要课题,笔者以为语文教学中的个性化阅读非常重要,应予以高度地重视。
语文教学中如何培养学生个性化阅读
【摘 要】
：
如何让教师、学生、编者和文本实现有效的对话,如何提高学生的阅读水平,成为摆在语文教师面前的一大重要课题,笔者以为语文教学中的个性化阅读非常重要,应予以高度地重视。
【机 构】
：
甘肃省古浪县大靖中心小学
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2011年22期
其他文献
为了明确唑嘧磺草胺与精异丙甲草胺混用的适宜配比及防除大豆田杂草的施药剂量,采用盆栽法测定了唑嘧磺草胺与精异丙甲草胺5个配比的稗草生物活性,通过田间试验研究了4个混用
利用地震资料采集、处理、解释、Ⅱ级构造带评价及含油性预测等海上一体化地震勘探技术,探索珠江口盆地东部恩平凹陷油气勘探有利构造区带。结果揭示恩平凹陷存在6个Ⅱ级构造
<正> 为了探索早稻稳产高产的栽培技术,笔者从1980年开始就结合苗情观察对早稻的分蘖特性进行了研究,并利用分蘖特性和穗分化的规律,指导大田生产取得了较好的效果。
摘要：随着全面发展教育理念的提出，教育所关注的群体面积更加广阔，力求让每一位学生都能够接受正常的教育，让每一所学校都能够享受到好的教育设施和理念。尽管如此还是会由于地理环境等因素的影响，导致一些基础较差的学校无法得到好的教育条件，教学的进度无法和城区等一些好的学校齐头并进，在教学资源均匀分配的同时，教育工作者要思考如何对薄弱学校，也就是条件差的学校开展有效教学。本次研究以高中化学教学为例，从生活化
以安徽东至木塔平安草龙灯民俗为例,通过专家访谈和田野调查,结合文献资料,探讨平安草龙灯历史文化缘起、制作、仪式流程及文化特征。分析其在保护和传承中出现的"迎中秋"仪
采用盆栽试验研究了褐土区不同钾肥施用量对烤烟生长过程中几种酶活性的影响。结果表明,施用钾肥提高了烟株的硝酸还原酶(NR)活性和根系活力。增强了烟株生长前期叶片合成叶
随着海塔油田大面积开发,油水井套损的趋势逐渐加重。根据贝16兴安岭区块套损井的情况,从区块分布﹑岩性﹑射孔﹑注水开发等不同方面进行统计,找出相应的规律。结合苏德尔特油田油
多年来，“绘本阅读”成为幼儿启蒙教育的主要依据和重点方式。然而，从实际观察和专项调查信息显示，目前国内大部分绘本教学都是从“语言的角度”进行讲解，让幼儿更好地理解其中的故事情节，而普遍忽视了利用绘本对于培养幼儿“科学素养”的作用。笔者认为，对大班幼儿坚持以绘本为依托展开科学素养的教育、培养与引领，有利于提高幼儿科学素养，故事教育和科学教育有机结合，能够充分发挥绘本教育的科学性和故事教育的趣味性。那
摘要：小学美术学科作为一门与学生生活实际密切相关的课程，非常适宜采用生活化教学方式。在小学美术教学中，教师应善于观察生活，充分挖掘生活中的美术资源，然后将这些素材有效地运用于课堂教学中，以创设生活化教学情境，还要引导学生走进生活，让学生体验生活中的美。 关键词：小学美术;生活化;美术资源;策略 陶行知说：“生活即教育，教育应从生活中来，从生活中展开。”小学美术学科作为一门与学生生活实际密切相关