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让“做中学”成为促进学生成长的教学方式——“做中学”教学实践的探究
让“做中学”成为促进学生成长的教学方式——“做中学”教学实践的探究
来源 :小学科学(教师论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:striveformonen
【摘 要】
:
近年来,我国教育界受杜威教育思想的影响,广泛开展“做中学”教学实验,很多中小学开设“做中学”课程。从一定意义上说,“做中学”是引导学生自主学习、自我探究的一种有效学习策
【作 者】
:
李建成
【机 构】
:
洪泽县实验小学
【出 处】
:
小学科学(教师论坛)
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
“做中学”课程
学生成长
教学实践
教学方式
杜威教育思想
学生自主学习
教学实验
学习策略
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近年来,我国教育界受杜威教育思想的影响,广泛开展“做中学”教学实验,很多中小学开设“做中学”课程。从一定意义上说,“做中学”是引导学生自主学习、自我探究的一种有效学习策略,但从目前教学实验的现状来看,有些课学生还是被教师牵着走——按照老师要求被动“做”,
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