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当前,在我国高校大学生英语学习过程中,英语学习倦怠问题普遍存在,英语学习动机是影响英语学习的重要因素,英语学习动机研究对于学生语言应用能力的提高至关重要。本文主要探讨大学生英语学习动机的影响因素,在引导路径上从融入型动机、工具型动机两方面来考究。
大学生英语学习动机及引导措施研究
【摘 要】
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当前,在我国高校大学生英语学习过程中,英语学习倦怠问题普遍存在,英语学习动机是影响英语学习的重要因素,英语学习动机研究对于学生语言应用能力的提高至关重要。本文主要探
【机 构】
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长沙理工大学外国语学院
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2020年3期
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