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要打造活力课堂,教师可采用创设情境法、情感朗读理解法、直观教学法等,让学生学习概括课文主要内容,抓关键词体会人物情感,在主动积极的思维和宽松愉悦的氛围中自主探究,品味语言,平等对话,受到情感熏陶,启迪思想。
潜心阅读,体验真情——《雪儿》(第一课时)教学设计及评析
【摘 要】
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要打造活力课堂,教师可采用创设情境法、情感朗读理解法、直观教学法等,让学生学习概括课文主要内容,抓关键词体会人物情感,在主动积极的思维和宽松愉悦的氛围中自主探究,品
【机 构】
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江苏海门市六匡小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年11期
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