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文章结合幼儿教师自主学习的概念及意义,从幼儿园及社会因素、幼儿教师自身困素等方面对影响幼儿教师自主学习的因素进行分析,以期为幼儿教师自主学习创设更好的支持性环境提供参考。
浅析幼儿教师自主学习的影响因素
【摘 要】
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文章结合幼儿教师自主学习的概念及意义,从幼儿园及社会因素、幼儿教师自身困素等方面对影响幼儿教师自主学习的因素进行分析,以期为幼儿教师自主学习创设更好的支持性环境提
【机 构】
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华中师范大学学前教育研究中心,华中师范大学教育学院
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2016年5期
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