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在各种有形和无形的课程资源中，地方文化资源正越来越被广泛地关注和应用，它是小学各科课程资源的不可缺少的重要组成部分，具有丰富的文化内涵。本文将从以教材中的相关内容为媒介、以课堂教学为引子，以周边的生活资源为素材三方面来阐述。
谈利用优秀地方文化资源开展小学人文学科实践活动的策略
【摘 要】
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在各种有形和无形的课程资源中，地方文化资源正越来越被广泛地关注和应用，它是小学各科课程资源的不可缺少的重要组成部分，具有丰富的文化内涵。本文将从以教材中的相关内容为媒
【机 构】
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河南省安阳市龙安区南田小学 河南 安阳 455000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
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2020年20期
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