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在笔者认真、反复拜读了韩建立先生的文章《语文教学淡化文体倾向刍议》（《语文学习》2014年第6期）之后,十分感慨大学专家、教授与中小学语文（作文）教学现实的隔膜。韩文给人的总体印象是隔靴搔痒,且文章的逻辑实在难以让人恭维,我们不揣谫陋,也说点粗浅看法,以就教于韩先生与各位同行。
“淡化文体”的语境、内涵及负面规避——与韩建立先生商榷
【摘 要】
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在笔者认真、反复拜读了韩建立先生的文章《语文教学淡化文体倾向刍议》（《语文学习》2014年第6期）之后,十分感慨大学专家、教授与中小学语文（作文）教学现实的隔膜。韩文给人的总
【机 构】
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广东深圳市平冈中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2016年8期
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