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“实用性阅读与交流”学习任务群以实用为主旨，以实践为途径，以语用为本位。要想落实该学习任务群，可结合统编教材的编排特点，选择合适的单元实施整体教学，立足“实用性”，设置任务驱动学生开展实践活动，优化知识结构，提升认知能力，达到学用结合的目的。
基于单元整体教学，推进“实用性阅读与交流”学习任务群——以二年级下册第六单元为例
【摘 要】
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“实用性阅读与交流”学习任务群以实用为主旨，以实践为途径，以语用为本位。要想落实该学习任务群，可结合统编教材的编排特点，选择合适的单元实施整体教学，立足“实用性”，设置任务驱动学生开展实践活动，优化知识结构，提升认知能力，达到学用结合的目的。
【机 构】
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教学月刊小学版(语文)
【出 处】
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教学月刊小学版(语文)
【发表日期】
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2023年05期
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