论文部分内容阅读
应用文写作是一门实用性的课程,对学生未来的工作具有较大的帮助,也是学生职业能力的一部分.因此,加强对高职学生应用文写作能力的培养十分重要.现阶段高职应用文写作课堂教学中还存在一些问题,本文将从现存问题出发,结合学生的专业要求,对高职应用文写作课堂教学的创新进行研究.
高职应用文写作课堂教学的创新研究
【摘 要】
：
应用文写作是一门实用性的课程,对学生未来的工作具有较大的帮助,也是学生职业能力的一部分.因此,加强对高职学生应用文写作能力的培养十分重要.现阶段高职应用文写作课堂教学中还存在一些问题,本文将从现存问题出发,结合学生的专业要求,对高职应用文写作课堂教学的创新进行研究.
【机 构】
：
福建信息职业技术学院
【出 处】
：
传奇故事
【发表日期】
：
2021年21期
其他文献
近几年,我国高速公路工程项目建设数量持续增多,主要是为车辆出行提供便捷条件,在项目建设阶段需要加大施工质量控制力度.以此为基础,注重日常公路路面管理与养护,重点解决路面病害问题,组建专业化管理队伍,完善各项工作流程,有效解决路面病害问题,详细探究引发路面病害的具体原因,要在根源上进行有效处理,从而避免出现交通事故,延长高速公路的使用寿命.
高校资助育人工作是一项长期的、系统性的工程,也是党和国家高度关注的帮扶工作,也是民众经常讨论的话题和社会的热点问题.也是贫困学生能够享有受教育的机会,党和国家提供贫困生受教育的公平;可见,高校资助育人工作是高校工作的重点工作,是势在必行、意义重大的一项系统性任务.需要各高校在实践基础上不断探索合理有效的工作机制,也需要相应的资助理论作为资助工作的正确指导.因此,研究高校资助育人工作必将是一项肩负时代使命的重要课题.
近年来随着我国经济的飞速发展,大气环境污染问题也日益凸显,对我国的生态环境产生较为恶劣的影响.从长远发展来看,为了保护环境大气应采取一定的技术措施,建立起大气监测体系,加强对大气环境的治理工作.化学分析技术在各行业都有比较成熟、广泛应用,并具有设备较为简单、易操作、灵敏等优点,现已经得到我国大气污染监测的重点关注.为此,本文从大气污染所带来的危害出发,分析了大气环境监测对象和化学分析技术,并提出环境大气中气体成分的检测,以及促进化学分析技术在大气监测应用的策略,以供相关行业借鉴和参考.
如今,高中语文阅读教学由于受传统教学评价方式影响,学生自主阅读习惯的激发与培养存在一定不足.严重影响到学生能力和素养的提升.作为老师来说,应该明白学生的实际现状,需要制定更加明确的教学目标,能够使学生在语文文字理解、语言表达能力等方面得到明显的提升.同时要依靠多样化的阅读方式来强化学生的阅读兴趣,让学生能够在自主阅读中形成善于思考的习惯,从而促使自身的核心素养得到更好的提升.
陶行知先生说:“唤起兴趣,学生有了兴趣,就肯用全副精神去做事情,所以\'\'学\'\'和\'\'乐\'\'是不可分离的.”兴趣是幼儿开展活动获取直接经验的基础.儿童阶段是人类语言发展的关键期,幼儿语言教育是幼儿教育最基本和最重要的,语言教育的过程不是一个教师对儿童的单向传输,而是通过彼此交流和对话,使孩子对幼儿园老师以及学习感兴趣,进行自我激励.本文从四个方面详细论述了如何在语言活动中提高幼儿的兴趣,提升幼儿语言发展能力.
音乐对陶冶人的情操、促进人的全面发展具有重要作用.近年来随着我国素质教育改革的实施,音乐教育逐渐受到人们的重视,尤其是人们对乐器学习的重视程度逐渐提高,钢琴与初中音乐教育的结合也越加密切.节奏是音乐的重要组成要素,是音乐的灵魂,因此节奏训练是初中钢琴音乐学习的前提和基础.本文总结了目前中学生钢琴音乐教学中存在的主要问题,简要分析了奥尔夫教学法应用于中学生钢琴节奏训练的可行性,提出了奥尔夫教学法在中学生钢琴节奏训练中的应用策略.
统编一年级下册第三单元的人文主题是“伙伴”,编者意图是通过本单元的不同课文,从不同角度来表达伙伴之间互相帮助、快乐合作、友好共处的情谊,让学生把伙伴之间相处的故事,通过朗读朗朗上口的儿歌形成进行细细的体味与感悟.单元的语文要素是通过联系上下文及生活实际,理解词语的意思,从而达到正确的理解与运用,同时需读好角色对话,从而感悟儿童语言的情趣.通过单元学习,将单元内容的学习方法迁移为语文学习方法并贯穿于语文课程学习的始终,达到终生学习的目的.
人才作为国家与企业竞争的重要资源,培养人才与国家的未来息息相关,但受限于传统教学理念及教学模式,人才培养仍存在较多问题,难以达到预期效果.基于此,本文立足于机械设计制造及其自动化专业,从OBE教学理念概述出发,明确人才培养应当合理使用OBE理念,做到学生为中心,产出为导向,对培养模式持续改进,以此为基础,结合人才培养理论方案提出实践案例,以期为相关工作者提供参考.
在高职院校开展体育课程,有利于促进学生的体育素质以及身心健康均有一定的保障,在我国综合国力不断增强的背景下,体育事业正在高速发展.作为即将在社会中承担重任的技术应用型人才,高职学生的身心素质需要得到充分的重视.由此,对于高职院校来说,必须积极完善体育教学与运动训练之间的协调发展,以促使高职学生的身心素质得到有效提升.
伴随社会经济进程的不断加快及时代的不断发展,人们生活水平的不断提高,人们对高中数学的了解也越来越多.因此,新课程改革进程推行至今,高中阶段的数学教学中,学生学习成绩的提高已经不再是课堂教学的最主要目标.在素质教育不断深入人心的现代教学理念下,学生综合素质的全面提高不仅符合新课改的要求,更对学生在未来的人生道路上取得更大的成就打下了坚实基础.教师要以教学现状的改善为目的,探究解决方法,从根本上扫除高效数学课堂构建过程中的障碍,为学生学习能力的提高保驾护航.