【摘 要】
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教育管理学作为一门学科的研究历史并不长,如果从1908年达顿(Dutton,Samuel Trail)和斯奈登(Snedden,David)创作<美国公共教育管理>(<The administration of public educatio
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“我国重大宏观教育政策决策机制研究”的阶段性成果
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教育管理学作为一门学科的研究历史并不长,如果从1908年达顿(Dutton,Samuel Trail)和斯奈登(Snedden,David)创作<美国公共教育管理>(<The administration of public educationin in the United States>)(Dutton,Samuel Trail＆Snedden,David1908)算起还不足100年.然而,近百年的历史却使教育管理学研究跨越了两个世纪,这种跨越使得一些人感到教育管理学研究正在产
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