【摘 要】
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从汽车制造企业精益生产和高校人才培养过程中存在的问题出发,文章重点对汽车制造企业精益生产和高校人才培养模式深度融合机制进行了探索。企业和高校可通过深度融合机制,实
【基金项目】
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河南省教育厅高等教育教改项目(2017-105)
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从汽车制造企业精益生产和高校人才培养过程中存在的问题出发,文章重点对汽车制造企业精益生产和高校人才培养模式深度融合机制进行了探索。企业和高校可通过深度融合机制,实现企业精益生产和高校高素质高技能的人才培养。首先,企业精益精神培养前置,融入学生日常教学,实现思想互通;其次,教师下企业锻炼、企业技师到学校,指导教学常态化,实现人员互通;再次,校企共建实训中心,把企业员工培训前置,实现资源互通;最后,双方共同制订弹性化学制的人才培养方案,实现制度互通。通过高校和企业的共同努力,能很好地实现企业、高校、学生三方共
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