【摘 要】
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实验是物理这一科学学科的核心教学方式,但是在目前的教学设计中缺乏对学生的学习引导,呈现单一性的介绍。对 于此,需要进行信息技术、合作学习、实际生活的应用,多维并举优
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实验是物理这一科学学科的核心教学方式,但是在目前的教学设计中缺乏对学生的学习引导,呈现单一性的介绍。对 于此,需要进行信息技术、合作学习、实际生活的应用,多维并举优化初中物理实验教学,使学生能够更好地感受物理原理,能 够通过实验做自主探究,也能在实验中做理论知识的探究性理解,提升教学的效率,同时让实验教学可以有更多操作机会,走进 生活应用,全面提高学生在物理实验教学中的学习主动性,实现高效教学。
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