螺旋CT泪道造影在鼻眶筛骨折后泪道阻塞中的应用

来源 :放射学实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shishaofei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨螺旋CT泪道造影在鼻眶筛骨折后泪道阻塞中的应用价值。方法:搜集33例鼻眶筛骨折后出现泪道阻塞症状≥6月并行薄层CT泪道造影的患者的CT资料,所有CT资料均经过薄层多平面重组(MPR)后处理,分析泪道系统骨折情况及骨性结构,比较骨折后泪道各部位阻塞的发生率。结果:骨性泪道最易发生骨折的部位位于鼻泪管内侧壁(54.84%)及泪后嵴(51.61%)。鼻眶筛骨折后阻塞部位在泪囊与鼻泪管连接处水平的所占比例最大(33.33%,14/42),在鼻泪管上段水平的次之(28.57%,12/42)。正常侧与患侧鼻
其他文献
目的:探讨MRI对儿童发育性髋关节脱位(DDH)的诊断价值。方法:回顾性分析63例经手术证实的DDH的MRI表现。根据Dunn标准将63例DDH分为三型(Ⅰ型、Ⅱ型、Ⅲ型),观察影响DDH复位的因素(
通过培养学生写日记的习惯,激发写作的兴趣,以达到养成写作的爱好;学生自然而然会用文字来记述自己的喜怒哀乐、见闻感受,在"润物细无声"中提高写作水平。
一、学校的办学思想海口市琼山第五小学始终坚持"仁者爱人、智者爱书、大处着眼、小处着手"的校风,秉承"怀着爱心做真教育,在真教育中求实、求新"的教风和"爱学、会学、博学"的学风
<正>在本学期的数学教学中,发现不少学生基本上是以消极、失败的学习心态面对数学学习的,学生学习数学的情感受到了严重挫伤,自信心也受到了严重的摧残。可见,数学学习已成为
<正>在多年的教学实践中,笔者发觉写字教育不再局限于单科教学,学生的各科作业都离不开写字。近年来,新课程标准对各个学段的写字目标提出了明确的要求。我校对于写字教学这
目的:探讨双能量CT在颅内动静脉畸形中的诊断价值。方法:回顾性分析64例颅内动静脉畸形(AVM)患者的双能量CT影像资料,结合患者的临床资料分析出血与非出血患者的双能量CT诊断结果
新课程改革下的物理课堂是师生互动,生生互动的课堂,学生是课堂的主角。因而,在物理教学中,教师应把自己定位为学生学习的服务者、组织者、促进者、启发者、帮助者、激励者,
目的:总结分析神经纤维瘤病I型致营养不良性脊柱侧凸的CT表现。方法:回顾性分析经临床及病理学证实的13例神经纤维瘤病I型致营养不良性脊柱侧凸患儿的CT资料。结果:13例均表现为
一、数字变化规律探索型数字变化规律探索问题是最常见的规律探索题。此类问题探索一般的方法是:认真观察这些数字相邻的两数有什么数量关系,再猜想、归纳一般规律,最后用实例
目的:观察经动脉灌注端粒酶抑制剂AZT对大鼠种植型walker-256肝癌的影响,探讨采用经动脉介入法应用端粒酶抑制剂治疗肝脏恶性肿瘤的可能性。方法:36例walker-256荷瘤大鼠分为两