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在高中信息技术课程教学中,通过人工智能教学,可以全面提升学生信息素养,促使学生对人类专家解决复杂问题的思路进行体验,提升学生实践和创造思维能力。但是,现阶段人工智能教学中还存在一些问题,教师需要利用灵活多样教学手段,指引学生学习人工智能知识。下文针对高中信息技术课程教学中的人工智能教学策略进行深入分析,希望可以有效提升教学质量,促进学生信息素养和综合能力的提升。