【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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周末,按照事先的约定,我这个后勤“军需”采购员上岗服役了。一大早,我紧紧攥着妈妈给我的“资金”向小区门口的菜场出发…… 菜场虽然小,但各种蔬菜样样不缺,苋菜、苦荞、生菜、冬瓜、番茄……该有的都有了,可谓“麻雀雖小,五脏俱全”!但问题也随之而来,这么多的菜,我该买些什么好呢?当我正在纠结的时候,我突然想起来:妈妈的嘴巴里有一个溃疡,便想买些清热解毒的胡萝卜和丝瓜吧,爸爸是不挑嘴的,有啥吃的就吃啥,
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早读课快结束时,生活老师小张跑来告诉我,柳月赖床了。 柳月,10岁,三年级女孩,刚从外地转来的插班生。她爸妈都在新城废品市场打工,孩子一直就读于附近的一所小学,现在转到我所执教的学校,远离爸妈,过起了寄宿生活。柳月跟我沾点亲,叫我姑父。是我帮她转的学,也是我送她插的班。顺理成章,我成了她的代理家长。平时柳月有什么事儿,老师都找我。 阳光,羽毛似的,一羽一羽地落在校园里,落在正在发芽的柳树上。我
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当前,人们的注意力逐渐从币圈炒币转向链圈技术研发。同时,通证经济学提出的币与链的连接模式促成了区块链技术与实体产业的融合,消费经济“上链行动”就是这种融合的体现。将区块链技术赋能实体产业,促进消费经济的数字治理,提高人们的生活水平,是区块链技术真正存在的价值和应用目标。 在消费经济中,社会通过商业网络中流通的商品和服务来产生财富;由于传统消费经济在生产关系上的基本弊端,它有两个基本的痛点:第一是
众所周知,小学数学的教育不仅仅是智育的培养,还在于培养学生的德育水平,作为一名数学教师认真探索提高小学生的德育水平的方法是教学实践的重点内容。当然,教师在数学教学中
摘 要:《担保法》24条及其《解释》30条的“冲突”不仅在学术界引起了大范围的讨论,在实践应用中也使得案件审判进退维谷。因此,如何在理论上客观地分析《担保法》24条及《解释》30条的立法本意,使得该理论统一、协调并在根本上契合实践应用,对司法过程中由此而出现的“同案不同判”的具有重大意义。 关键词:保证责任;合同变更;冲突 中图分类号:D923 文献标识码:A 文章编号:2095-4379-(
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