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《科学》是一门让学生在大量的科学探究活动中培养科学素养的学科.但活动只是科学探究的外在形式,而其中内隐的科学思维才是它的灵魂,没有思维的探究,学生最多只能是一个忠实的观看者和记录者,是不可能有重大的发现和认识.在分组实验的活动中才可以充分地培养学生科学的思维.
小学科学教学中的分组实验初探
【摘 要】
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《科学》是一门让学生在大量的科学探究活动中培养科学素养的学科.但活动只是科学探究的外在形式,而其中内隐的科学思维才是它的灵魂,没有思维的探究,学生最多只能是一个忠实
【机 构】
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河北省蔚县代王城镇中心学校,河北 蔚县 075700
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年48期
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