【摘 要】
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高职学生社会责任的培养应具有全局意识,要在现有注重职业素质培养的教学设计基础上加强正确的职业观引导,使全面育人的教育宗旨得到落实.并且传统的思政教育策略有待创新以
【机 构】
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铁岭卫生职业学院,辽宁 铁岭 112000
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高职学生社会责任的培养应具有全局意识,要在现有注重职业素质培养的教学设计基础上加强正确的职业观引导,使全面育人的教育宗旨得到落实.并且传统的思政教育策略有待创新以适应新一代青年学生的时代特质,从而提升教学效果.把公益性的社会服务实践纳入提升学生社会责任的思政课施教策略,使学生在实践中融入社会群体,体会职业的社会价值,在学习动力方面不局限于个人的基本生存,树立高尚的职业理想,实现职业发展的良性循环并终身受益.
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