【摘 要】
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利用1991—2010年中国创新活动的数据,以校企联合申请专利数表征校企协同创新产出,以政府支持力度、产业结构特征、人力资本条件和市场制度4个间接指标反映创新环境,构建多元
【机 构】
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南京理工大学经济与管理学院,淮阴师范学院经济与管理学院
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“供需交互情境下提前期可控的供应链优化”(70872047);2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“顾客参与、团队学习和技术创新绩效:一项基于制造企业的实证研究”(12YJC630299)
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利用1991—2010年中国创新活动的数据,以校企联合申请专利数表征校企协同创新产出,以政府支持力度、产业结构特征、人力资本条件和市场制度4个间接指标反映创新环境,构建多元回归模型来实证分析创新环境对校企协同创新的促进作用。研究结果显示:创新环境的4个要素对校企协同创新产出有正向的促进作用;总体来看,校企协同创新能力受外界创新环境要素的影响,国家创新环境的改善有助于校企协同创新能力的提升。
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