【摘 要】
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<正>解决问题是数学核心素养"应用意识"在教学中的集中体现,也一直是困扰学生数学学习的难点,我认为其根源在于学生的审题能力偏弱。很多时候学生无法从文字背景中提炼出有效
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<正>解决问题是数学核心素养"应用意识"在教学中的集中体现,也一直是困扰学生数学学习的难点,我认为其根源在于学生的审题能力偏弱。很多时候学生无法从文字背景中提炼出有效的数学信息,更不用说将其转化成数学表达式。所以,解决问题的关键环节是审题,而审题就需要学生理清语句、理解字词,尤其是文字信息中的"关键字"。下面,以北师大版《数学》五年
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