非线性时滞系统状态反馈跟踪控制(英文)

来源 :应用科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylfly5257
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对一类严格反馈非线性时滞系统,采用反推(backstepping)技术,提出了一种状态反馈跟踪控制器的设计方案.采用占有(domination)方法处理系统的非线性时滞函数.在系统非线性函数满足Lipschitz条件的假设下,实现对给定参考信号的全局渐近跟踪,并保证了闭环系统所有信号一致有界.通过构建一个Lyapunov-Krasoviskii泛函,证明了闭环系统的稳定性.最后,通过一个仿真实例说明了所提方案的可行性. For a class of strictly nonlinear systems with time-delay feedback, a backstepping technique is proposed to design a state feedback tracking controller. The domination method is used to deal with the nonlinear delay function of the system. Under the assumption that the linear function satisfies the Lipschitz condition, the global asymptotic tracking of a given reference signal is achieved, and all the signals in the closed-loop system are guaranteed to be uniformly bounded. By constructing a Lyapunov-Krasoviskii functional, the stability of the closed-loop system is proved. , Through a simulation example illustrates the feasibility of the proposed program.
其他文献
基于光时域反射技术和瑞利散射原理,将高精度的自动力-光耦合测试系统与土工大三轴剪切试验仪相结合,完成了光纤滑动监测的力-光本构关系模型试验。结果表明,传感光纤的初始
现如今,我国的小学教育改革正在如火如荼地进行着,新的教学理念逐步融入小学数学的教学方式中,单一的学习方式也在悄然发生着改变,合作能力的培养成为新的教学宗旨,尤其在小
随着新课程标准的实行,教师的教学观念和教学方法在不断改变,数学对于学生来说是一门极其重要的课程,对学生思维、能力、素质的培养都起着积极的作用.因此,作为一名小学数学
高中数学课堂教学过程中,教师应该注重任务驱动教学法的实施,以任务来调动学生学习的积极性和课堂的互动性,让学生成为课堂教学的主体,在任务驱动过程中培养学生分析问题、解
土壤中养分分布的异质性是一个普遍的现象。在氮素富集部位侧根会加速生长,从而高效的获取这部分养分。局部供应硝酸盐诱导植物侧根伸长的现象很早就被发现,但是对其生理和分子
数学是最富生命力的学科,老师和学生都感到教学质量较高的数学课,即高效课堂是幸福的.本文围绕建立良好的师生关系、发挥学生的主体作用、多样化的教学活动、培养学生的数学
在小学数学课堂教学当中,要实现学生逻辑思维能力的训练,教师可以有意通过层层深入的提问、鼓励学生质疑以及其他的一些策略让学生感受逻辑思维能力的锻炼.本文对此进行了分
随着课程标准的推进,初中教师在教学工作中需要通过系列性变革改变传统教学理念和教学方式,在进行变革的时候,无论是理念还是方法,都要紧跟时代发展步伐,并用先进的现代化教
数学课堂上,要想让学生学会再创造,首先要活用教材内容,让学生萌发再创造意识;其次要激活学生思维冲突,引导学生再创造行为.
磷作为植物必需的大量元素之一,在植物生长发育过程中起着重要作用。在植物种子形成过程中,由于其积累的磷素养分超过了细胞代谢所需,因此高等植物将这些过剩的磷合成为植酸。大