【摘 要】
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摘要：校园的安全稳定是高校平安校园建设的关键，也影响着社会的和谐和国家的繁荣稳定。近年来，随着我国经济的飞速发展，社会环境日益复杂，高等教育办学规模也日益扩大，高职学校校园的安全稳定面临着前所未有的严峻挑战。本文在“全员育人、全过程育人、全方位育人”的“三全育人”视域下，分析了当前高职学校安全教育工作的现状和存在的问题，探究了高职学生安全教育工作的对策，并提出了构建“三全育人”的安全工作理念。
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摘要：校园的安全稳定是高校平安校园建设的关键，也影响着社会的和谐和国家的繁荣稳定。近年来，随着我国经济的飞速发展，社会环境日益复杂，高等教育办学规模也日益扩大，高职学校校园的安全稳定面临着前所未有的严峻挑战。本文在“全员育人、全过程育人、全方位育人”的“三全育人”视域下，分析了当前高职学校安全教育工作的现状和存在的问题，探究了高职学生安全教育工作的对策，并提出了构建“三全育人”的安全工作理念。
关键词：三全育人
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江苏省南京市挂牌成立了“金陵职教手工坊一在校女生创业就业培训实践基地”，这是南京创办的首个在校女生创业培训基地。 金陵职教手工坊是南京市白下区妇联为公司、企业和大专院校牵线搭桥，建立企校合作一个成功的典范，是由绿茵格林手工艺术有限公司和金陵职教中心结对共建的。它的成立标志着职校的女生们有了一个集创业、就业、培训、实践于一体的阵地。按照双方的约定，今后，公司将通过“手工坊”，定期为女生开展专业技能
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在全国职业教育信息化建设工作会议上，教育部鲁昕副部长对该项工作进行了全面部署。讲话中鲁部长不时提到一些职业教育信息化建设领域的新名词，她的阐述既发人深省又令人耳目一新，引领我们去理解和思考职业教育进行信息化建设的意义和要领。 新名词一：高素质技术技能人才 鲁部长说，党的十八大报告对职业教育的表述是“发展现代职业教育”，在以前类似的“大力发展职业教育”的表述上又进了一步。现代职业教育与传统职业教
【摘 要】开展职业学校普法教育必须遵循职业学校学生的个性特征，对其进行个性化研究，挖掘现象背后的原因，采用四条有效途径，让学生亲历过程，感知体验，理解“存于法”的含义，形成法制意识。 【关键词】职业学校 普法教育 笔者长期从事中等职业学校的学生管理工作，对于普法教育的体会是“发乎情，遵乎道，明乎法”。所谓“发乎情”是指做好普法工作首先要求教育者融入真情实感，要本着为了一切学生、为了学生的一切的