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小时候你有没有过这样的疑问:
為什么天会黑?
为什么春天会开花,冬天会下雪?
月亮又大又圆,为什么我走它也走,我停它也停?
天边到底是什么样子,如果一直走,就会走到尽头吗?
瀑布的水为什么流不尽呢?
为什么老家房子的大门都是朝南呢?
……
什么是地理?通俗来说,地理就是大地之理,用教育学者郑利强的话说,地理就是“关于我们生活的这片土地上的道理”。其实,我们每个人从很小的时候,就已经在关注地理了,我们的好奇心就是从生活中的地理开始萌芽的。那么地理启蒙,对孩子来说到底有什么意义呢?
我们国家的历史悠久,也是全世界唯一一个文明始终延续的国家。每一寸山河都有着丰富多彩的故事,有着祖先们无尽的奋斗足迹。让孩子认识地理,可以让周围的环境立体鲜活起来。
比方说了解南京。为什么南京也叫“金陵”“石头城”?为什么南京有“六朝古都”“十朝都会”之称?虎踞龙盘的说法来自何处……这些都会让孩子对南京这座古城理解得更深刻。
当你和孩子漫步在石头城下,你可以告诉孩子南京被称作“石头城”的来历,跟孩子一起朗诵“淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”的诗句;当你和孩子站在秦淮河畔,你可以讲述秦淮河的历史故事,告诉孩子东吴以来秦淮河畔一直是繁华的商业区,隋唐以后渐趋衰落,杜牧那首著名的《泊秦淮》就是文人骚客来此凭吊的诗句之一;当站到南京长江大桥上,你可以告诉孩子“百万雄师过大江”的历史……
地理启蒙是孩子感受、了解家乡和祖国,甚至整个世界的一扇窗,通过让孩子身临其境地认识祖国和家乡的名胜古迹、名山大川、富饶物产等,潜移默化地培养孩子的文化归属感和认同感。
现在的家长都很重视亲子游,但如果为了旅行而旅行,又怎能从旅行中有所思考和收获呢?父母带孩子旅行,一定不能是流于表面的“到此一游”,而是带着发现学习的心态上路,将一路好风景、好见闻、好感受统统装入身体里。一程山水一段时光,都将成为孩子成长的营养,成为他们日后应对挫折最温柔的力量。
另外,儿童认知世界的方式是感性的、直观的,他们通过看一看、听一听、摸一摸、说一说以及做一做的方式来建立与世界的情感联系。一个孩子即使把“风吹草低见牛羊”“大漠孤烟直,长河落日圆”背得再滚瓜烂熟,如果没有亲眼见过牛羊和落日,可能也不会获得真正的感动。
作家龙应台曾说:“上一百堂美学的课,不如让孩子自己在大自然里行走一天;教一百个钟点的建筑设计,不如让学生去触摸几个古老的城市。”儿时看过的美好风景会一辈子沉淀在心底,丰富你,滋润你,成为你的阅历,成为你的格局。
孩子天生就对世界很好奇,在某种程度上,它会决定孩子未来的成长。呵护孩子的好奇心,不如带着他,和他一起探索这个大千世界。
老极是一位旅行爱好者,妻子叫小猪,儿子叫辛巴。辛巴在两岁半的时候,提出想去看北极熊。老极没有拿一部动画片来应付,也没有带辛巴去动物园,而是和妻子骑着一辆三轮摩托,从西双版纳启程,途经12个国家,历时185天,一路骑到了北极。遗憾的是,在北极停留了10天也没见到北极熊,辛巴失望得要掉眼泪。最后一天,一只很大的白色北极熊出现在辛巴面前。这只北极熊就是老极,他用满满的父爱,满足了辛巴的心愿。
老极说:“辛巴完成梦想的那种幸福感,我看得特别清楚。我们给辛巴准备了两件美丽的礼物,第一件是他的生命,第二件就是带他去看这个美丽的世界。”所以当一年以后,辛巴提出要去看企鹅时,老极和小猪再一次带着辛巴出发了。他们用时146天,纵穿南美洲来到了南极,而辛巴,也成为了抵达南极年龄最小的中国人。
在旅途中,辛巴用自己的双眼仔细观察鲨鱼、凯门鳄和企鹅,以自己的目光欣赏北极光、流星雨、大冰川,用自己的小脚徒步热带雨林。而这一路上,小辛巴已经上了地理课、摄影课、体育课、航海课、自然课……最令老极意外的是,曾经不爱说话的辛巴学会主动和不同国家的人交流,学会了很多简单的英文。
在老极看来,最好的教育在路上,“知道”远不如“体验”重要。
他不怕黑,是因为你曾在漆黑的夜里带他看过最亮的星;他更有主见,是因为你带他发现过的世界比课堂大得多;他比同龄人更爱问为什么,是因为你早就为他打开了好奇的大门。
如果你依然坚持问地理启蒙的意义是什么,我想,也许这就是答案。
异国他乡的街景与美食没有那么重要,那些与不同文化的狭路相逢才更有意义。
![](https://www.soolun.com/img/pic.php?url=http://img.resource.qikan.cn/qkimages/mcjj/mcjj201807/mcjj20180702-1-l.jpg)
為什么天会黑?
为什么春天会开花,冬天会下雪?
月亮又大又圆,为什么我走它也走,我停它也停?
天边到底是什么样子,如果一直走,就会走到尽头吗?
瀑布的水为什么流不尽呢?
为什么老家房子的大门都是朝南呢?
……
什么是地理?通俗来说,地理就是大地之理,用教育学者郑利强的话说,地理就是“关于我们生活的这片土地上的道理”。其实,我们每个人从很小的时候,就已经在关注地理了,我们的好奇心就是从生活中的地理开始萌芽的。那么地理启蒙,对孩子来说到底有什么意义呢?
激发孩子的文化认同感
我们国家的历史悠久,也是全世界唯一一个文明始终延续的国家。每一寸山河都有着丰富多彩的故事,有着祖先们无尽的奋斗足迹。让孩子认识地理,可以让周围的环境立体鲜活起来。
比方说了解南京。为什么南京也叫“金陵”“石头城”?为什么南京有“六朝古都”“十朝都会”之称?虎踞龙盘的说法来自何处……这些都会让孩子对南京这座古城理解得更深刻。
当你和孩子漫步在石头城下,你可以告诉孩子南京被称作“石头城”的来历,跟孩子一起朗诵“淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”的诗句;当你和孩子站在秦淮河畔,你可以讲述秦淮河的历史故事,告诉孩子东吴以来秦淮河畔一直是繁华的商业区,隋唐以后渐趋衰落,杜牧那首著名的《泊秦淮》就是文人骚客来此凭吊的诗句之一;当站到南京长江大桥上,你可以告诉孩子“百万雄师过大江”的历史……
地理启蒙是孩子感受、了解家乡和祖国,甚至整个世界的一扇窗,通过让孩子身临其境地认识祖国和家乡的名胜古迹、名山大川、富饶物产等,潜移默化地培养孩子的文化归属感和认同感。
儿时看过的风景会沉淀心底
现在的家长都很重视亲子游,但如果为了旅行而旅行,又怎能从旅行中有所思考和收获呢?父母带孩子旅行,一定不能是流于表面的“到此一游”,而是带着发现学习的心态上路,将一路好风景、好见闻、好感受统统装入身体里。一程山水一段时光,都将成为孩子成长的营养,成为他们日后应对挫折最温柔的力量。
另外,儿童认知世界的方式是感性的、直观的,他们通过看一看、听一听、摸一摸、说一说以及做一做的方式来建立与世界的情感联系。一个孩子即使把“风吹草低见牛羊”“大漠孤烟直,长河落日圆”背得再滚瓜烂熟,如果没有亲眼见过牛羊和落日,可能也不会获得真正的感动。
作家龙应台曾说:“上一百堂美学的课,不如让孩子自己在大自然里行走一天;教一百个钟点的建筑设计,不如让学生去触摸几个古老的城市。”儿时看过的美好风景会一辈子沉淀在心底,丰富你,滋润你,成为你的阅历,成为你的格局。
在大自然中打开好奇的大门
孩子天生就对世界很好奇,在某种程度上,它会决定孩子未来的成长。呵护孩子的好奇心,不如带着他,和他一起探索这个大千世界。
老极是一位旅行爱好者,妻子叫小猪,儿子叫辛巴。辛巴在两岁半的时候,提出想去看北极熊。老极没有拿一部动画片来应付,也没有带辛巴去动物园,而是和妻子骑着一辆三轮摩托,从西双版纳启程,途经12个国家,历时185天,一路骑到了北极。遗憾的是,在北极停留了10天也没见到北极熊,辛巴失望得要掉眼泪。最后一天,一只很大的白色北极熊出现在辛巴面前。这只北极熊就是老极,他用满满的父爱,满足了辛巴的心愿。
老极说:“辛巴完成梦想的那种幸福感,我看得特别清楚。我们给辛巴准备了两件美丽的礼物,第一件是他的生命,第二件就是带他去看这个美丽的世界。”所以当一年以后,辛巴提出要去看企鹅时,老极和小猪再一次带着辛巴出发了。他们用时146天,纵穿南美洲来到了南极,而辛巴,也成为了抵达南极年龄最小的中国人。
在旅途中,辛巴用自己的双眼仔细观察鲨鱼、凯门鳄和企鹅,以自己的目光欣赏北极光、流星雨、大冰川,用自己的小脚徒步热带雨林。而这一路上,小辛巴已经上了地理课、摄影课、体育课、航海课、自然课……最令老极意外的是,曾经不爱说话的辛巴学会主动和不同国家的人交流,学会了很多简单的英文。
在老极看来,最好的教育在路上,“知道”远不如“体验”重要。
他不怕黑,是因为你曾在漆黑的夜里带他看过最亮的星;他更有主见,是因为你带他发现过的世界比课堂大得多;他比同龄人更爱问为什么,是因为你早就为他打开了好奇的大门。
如果你依然坚持问地理启蒙的意义是什么,我想,也许这就是答案。
异国他乡的街景与美食没有那么重要,那些与不同文化的狭路相逢才更有意义。