【摘 要】
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为扩大优质教育资源,促进高职院校内涵建设与高质量发展,2016年,广东启动了"一流高职院校建设计划",共立项建设18所高职院校。数据显示,2018年底,18所单位中期目标平均完成率
【基金项目】
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2018年度全国轻工职业教育教学指导委员会课题“共性与差异:广东一流高职院校建设的理论与实践”(QGHZW2018009,主持人:周红莉),2015年广东省哲学社会科学规划项目“职业教育教师专业发展:国际比较与模式构建”(G D15XJY05,主持人:李国杰)的研究成果
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为扩大优质教育资源,促进高职院校内涵建设与高质量发展,2016年,广东启动了"一流高职院校建设计划",共立项建设18所高职院校。数据显示,2018年底,18所单位中期目标平均完成率为76.66%,综合实力、人才培养、科研和社会服务等水平得到显著提升。通过2年建设,18所单位在建设愿景、核心理念、主体策略、共同问题、未来对策等方面存在五大共性,同时,因学校具体校情的不同,又有着具体定位、品牌战略、标杆管理等鲜明特色,成为创新发展与高质量发展的优势所在。
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