新课程中初中数学教学情境创设的思考

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数学这门学科在学生们整个的学习生涯当中都占据着重要的地位,同时也是在这些学科当中学习难度相对较大的一门学科,需要学生们具有更灵活的思维和更加优秀的创新思维能力,但这些都是我国在传统教育方法当中相对忽略的,尤其是在初中阶段,学生们数学课程的难度加大,在这种情况之下很容易在数学学习上产生困难,而情景创设的教学方法可以有效的帮助学生们对于数学知识进行形象的理解,让他们在学习过程当中能够更为顺利。
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