【摘 要】
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<正>职业本科院校以培养高层次技术技能人才为目标,专业教师作为重要的教育人才资源,其专业技能水平直接影响人才培养质量的提升,在高层次技术技能人才培养的过程中有着极其重要的地位。目前,职业本科教育教师队伍的专业技能并未能真正适应和满足当前的教育需求。因此,
【基金项目】
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2021年度广西本科职业教育教学改革研究课题“职业本科教师专业技能培训方式探究”,项目编号:GXBKZJ2021-3;
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<正>职业本科院校以培养高层次技术技能人才为目标,专业教师作为重要的教育人才资源,其专业技能水平直接影响人才培养质量的提升,在高层次技术技能人才培养的过程中有着极其重要的地位。目前,职业本科教育教师队伍的专业技能并未能真正适应和满足当前的教育需求。因此,
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