【摘 要】
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数学是一门理论性、逻辑性很强的课程,小学数学教学不可忽视学生的抽象思维的训练,而思维训练力离不开学生的独立思考.当前,我们的教学实践中有许多因素制约了学生的独立思考
【机 构】
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河北省容城县容城镇上坡小学,河北 容城,071700
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数学是一门理论性、逻辑性很强的课程,小学数学教学不可忽视学生的抽象思维的训练,而思维训练力离不开学生的独立思考.当前,我们的教学实践中有许多因素制约了学生的独立思考,诸如教师的权威意识,教学节奏过快,小组讨论时缺失独立思考环节,现代教育技术的滥用等.本文对这些影响学生独立思考的因素进行了具体分析,并提出了几点解决策略.
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