【摘 要】
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初中数学学困生形成的主要原因有:学科本身的原因、学生自身的原因、教师教学的原因及社会家庭的原因。在数学教学中,如能注意激发学习兴趣,引导积极参与,改进教学方法,优化
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初中数学学困生形成的主要原因有:学科本身的原因、学生自身的原因、教师教学的原因及社会家庭的原因。在数学教学中,如能注意激发学习兴趣,引导积极参与,改进教学方法,优化学习环境,就能有效地做好数学学困生的转化工作。
The main reasons for the formation of junior high school mathematics students are: the reasons of the subject itself, the reasons for the students themselves, the reasons for the teaching of teachers and the reasons for the social family. In mathematics teaching, if we can pay attention to stimulating learning interest, guiding active participation, improving teaching methods and optimizing learning environment, we can do a good job in transforming mathematics students with difficulties.
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