切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
消费基金增长的动因分析
消费基金增长的动因分析
来源 :消费经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dswwldsw
【摘 要】
:
【正】 消费基金增长过快,是一个综合性的社会问题,原因是多方面的,根据江苏实际情况,有的是合理正常的增长,也有一些不尽合理的因素,初步分析,主要有以下几个原因: 1.江苏职
【作 者】
:
潘赤峰
【机 构】
:
江苏省体改委流通分配处
【出 处】
:
消费经济
【发表日期】
:
1988年3期
【关键词】
:
初步分析
固定资产投资
职工工资
江苏
租赁企业
投资规模
管理办法
消费基金
平均水平
密切相关
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 消费基金增长过快,是一个综合性的社会问题,原因是多方面的,根据江苏实际情况,有的是合理正常的增长,也有一些不尽合理的因素,初步分析,主要有以下几个原因: 1.江苏职工工资水平历来偏低,与其所处的经济地位不相适应,近几年来,还“欠帐”的步子迈得较大。
其他文献
《国际生殖健康/计划生育杂志》第七届编委会第二次常委扩大会议纪要
《国际生殖健康肼划生育杂志》第七届编委会第二次常委扩大会义于2011年8月19日在西安顺利召开,本次常委会议的主旨议题是:总右2010-2011年度工作情况,研究和制定2012年度工作计
期刊
国际生殖健康
计划生育
编委会
会议
杂志
年度工作计划
主动脉夹层26例临床分析
目的:探讨主动脉夹层(AD)的临床表现,以便早期诊断和治疗,降低死亡率.方法:对26例AD患者临床表现、影像学检查、误诊原因、死亡原因及死亡与就诊时间、确诊时间关系进行分析
期刊
诊断
治疗
主动脉夹层
临床分析
学院召开《公安现役部队发展沿革》专家审稿动员会
2012年12月3日,学院召开《公安现役部队发展沿革》专家审稿动员会,对集中审稿工作进行动员部署。公安部政治部现役工作办公室主任牟玉昌、综合处处长潘业辉,学院院长杨隽、副院
期刊
公安现役部队
专家审稿
学院
办公室主任
审稿工作
编写工作
副院长
审稿专家
2020阿尔茨海默病协会国际会议:脑肠轴理论有望促成AD研究新突破
自100多年前世界上第一例阿尔茨海默病(AD)患者被发现以来,科学家从未停止对其发病机制的探索。从胆碱能假说、β淀粉样蛋白假说到tau蛋白假说等,不同的理论虽然都有一定的研
期刊
脑肠轴
自闭症
帕金森
胆碱能假说
抑郁症
TAU蛋白
Β淀粉样蛋白
阿尔茨海默病患者
高血压合并左室肥厚的临床特点
目的:研究高血压合并左室肥厚(LVH)及其心功能状态和冠脉病变特点的关系。方法:对32例高血压合并冠心病、LVH患者的多普勒超声及冠脉造 影资料 作回顾分析,并与同期冠心病和健康
期刊
高血压
左室肥厚
诊断
治疗
康复
公安部第二期公安院校教学管理研修团赴新加坡研修
应新加坡内政团队学院邀请,2012年12月23日至29日,学院副院长马金旗率公安部第二期公安院校教学管理研修团赴新加坡进行研修培训。 研修期间,南洋理工大学公共管理研究生院的专
期刊
新加坡经验
教学管理
公安院校
公安部
研修
南洋理工大学
社会和谐
专家学者
以文化理念深化医院思想政治工作
医院思想政治工作是医院事业发展和强化竞争力的保证。新形式下,医院思想政治工作的加强和深化是必须的、可行的。通过医院文化理念的培育、传播、创新,形成“大思想政治”工作
期刊
医院思想政治工作
医院事业
医院文化
新形式
状态
传播
转变
深化
理念
氛围
特拉唑嗪联合硝苯地平治疗老年高血压疗效观察
目的:探讨老年原发性高血压(EH)患者药物联合治疗的效果。方法:对28例老年EH患者进行特拉唑嗪和硝苯地平联合治疗,观察其临床和心电 图疗效。结果:降压:显效22例(78.6%),有效5例(17
期刊
特拉唑嗪
硝苯地平
原发性高血压
治疗
急性心肌梗死猝死心肺复苏后溶栓治疗8例观察
目的:探讨急性心肌梗死(AMI)猝死患者心肺复苏成功后静脉溶栓治疗的可行性及其治疗效果.方法:对8例AMI猝死复苏成功后无明显机械损伤的患者行静脉溶栓治疗,并随访1年.结果:8
期刊
急性心肌梗死
心肺复苏
溶栓治疗
AMI
猝死
让激情在理想与现实之间舞动
回顾自己近二十年的教育教学实践,尤其是开展“情景探究”实验以来的所思所悟,我确立了自己所追求的教学思想,那就是“拨动情感的弦;放飞思维的线,让历史学习成为一种引导下的创造”,这一教学思想所追求的是一种“情知相融,情知相促”的教学效果,以这种教学思想为先导,我努力在实践中打造自己鲜明的教学风格。 课堂追求:情思激荡的历史课堂 在情景探究教学实践中,我确立的教学风格类型是“情思型”历史课堂。情:是
期刊
理想与现实
激情
教育教学实践
教学思想
历史学习
教学效果
弦
与本文相关的学术论文