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一、分层教学的依据和必要性高中英语课堂教学中一个基本的事实就是学生学习个体性差异的存在。这种差异由学生的思想状况、知识储备、家庭环境、兴趣爱好、情感态度、学习方法、智力因素等原因导致。传统的英语课堂教学中采用的"一刀切,齐步走"的方式严重束缚了学生主
中学英语分层教学的方法与实践探索
【摘 要】
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一、分层教学的依据和必要性高中英语课堂教学中一个基本的事实就是学生学习个体性差异的存在。这种差异由学生的思想状况、知识储备、家庭环境、兴趣爱好、情感态度、学习方
【机 构】
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安徽省合肥市168中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年31期
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